Atividade 4.4

O curso,Tecnologias na Educação: Aprendendo e Ensinando com as TIC, abordou de forma interessante temas pertinentes na área educacional e que se fazem necessários para uma efetiva mudança na postura de aprender e ensinar, no entanto, vejo que esse curso assim como outros que já foram oferecidos são distantes da realidade do professor, as formações ocorrem de forma precária e muitas vezes sem o tempo necessário para desenvolver as propostas, ora apresentadas, há informações que não são apresentadas e que depois no término do curso são cobradas. Diante disso, não tem como realizar uma boa formação. Precisa de mais clareza.

Por outro lado, os temas abordados em cada unidade como são elencadas a seguir Unidade 1: Tecnologias de informação e comunicação na educação Unidade 2:Internet, hipertexto e hipermídia Unidade 3: Currículo, projetos e Tecnologia Unidade 4: Prática pedagógica e Mídias Digitais, são importantes para que a escola incorpore novas práticas pedagógicas em seu cotidiano por meio dos professores e que assim estenda até o educando. Ainda para finalizar vejo que os três primeiros módulos mostraram a parte mais teórica e o último a parte prática, como elaborar animações, vídeos usando as diversas mídias existentes.

Quanto à metodologia do tutor e atuação, segue os moldes de seus superiores a serem aplicados, mas não tem sido eficiente, primeiro são raros os cursistas que lêem o módulo da parte teórica, o tutor apresenta uma apostila que orientam as atividades, mas não vejo momento de reflexão para a leitura e discussão dos módulos. As atividades como não têm um aporte teórico por falta de leitura tornam-se muitas vezes fictícias.

 Dessa forma, o ponto que precisa melhorar é a metodologia do curso oferecido, com orientações claras, atividades significativas e que realmente possam serem realizadas e não inventadas para conseguir concluir um curso, pois depois vem o certificado sem o cursista nada saber, pois não leu o necessário, usou atividades fictícias. Precisamos de qualidade e não quantidade.